Uczestnicy konkursu musieli np. rozpoznać zaznaczone na mapie świata kontynenty, podpisać planety Układu Słonecznego czy rozpoznać na fotografiach obiekty występujące w Warszawie. Nie zabrakło zadań związanych z kształtowaniem umiejętności w posługiwaniu się kierunkami głównymi i pośrednimi oraz odczytywaniem z termometrów wskazań temperatur dodatnich i ujemnych. Wszystkie drużyny pracowały z pełnym zaangażowaniem, członkowie poszczególnych drużyn dyskutowali nad wpisaniem poprawnych odpowiedzi, a co najważniejsze, wszyscy rywalizowali zgodnie z zasadami „fair play”. 

Poza tym, nauczyciel geografii p.Tomasz Majchrzak zawitał do uczniów z klasy 1a, którym przybliżył czym zajmuje się geografia jako nauka. Podczas nietypowej lekcji uczniowie wykazali się ogromnym zainteresowaniem, udzielali poprawnych odpowiedzi związanych z krajobrazem, podróżami oraz Unią Europejską. 

Kolejnym działaniem podjętym w ramach Tygodnia Geografii był konkurs pod hasłem MISTRZ ORIENTACJI NA MAPIE, a jego uczestnikami byli uczniowie klas 8. Podczas rozwiązywania zadań uczniowie musieli wykazać się bardzo dobrą znajomością mapy fizycznej Azji i Afryki, podziałem politycznym tych dwóch kontynentów. Nie zabrakło także zadań związanych z rozpoznawaniem azjatyckich i afrykańskich metropolii zaznaczonych na mapie. Konkurs do łatwych nie należał, ale mimo to udało się wyłonić finalistów, którzy wkrótce otrzymają stosowne dyplomy. 

W ostatnim dniu Tygodnia Geografii organizator przewidział dwa konkursy. Pierwszy z nich pod hasłem ODKRYWAMY POLSKĘ został zorganizowany dla uczniów z klasy 5. Zakres tematyczny nawiązywał do treści zrealizowanych podczas lekcji geografii: mapa i jej elementy, krajobrazy Polski oraz orientacja na mapie naszego kraju. Natomiast uczniowie klas 6, którzy wzięli udział w konkursie geograficznym ODKRYWAMY EUROPĘ, musieli się trochę nachodzić po szkole. Było związane to z tym, iż konkurs został przygotowany z użyciem nowoczesnych technologii. Wszystkie zadania zostały przedstawione w postaci kodów QR i rozwieszone w całej szkole. Zadaniem uczestników było znaleźć kod, zeskanować a następnie udzielić odpowiedzi w specjalnie przygotowanej do tego karcie. Konkursy już za nami, a wyniki tych rywalizacji poznamy wkrótce.

Tygodniowi Geografii towarzyszyły również imprezy towarzyszące: „Zew Północy” (spotkanie z podróżniczką) oraz „Korzenny świat, czyli wyprawy po przyprawy” (geograficzny escape room). Ostatnim przedsięwzięciem w ramach tego tygodnia był konkurs „Na najlepszą pomoc dydaktyczną z geografii” przygotowaną przez uczniów z klas 5 i 6. Uczniowie z klasy 5 zostali zobowiązani do przygotowania pagórków poziomicowych, które ułatwiają zrozumienie wysokości bezwzględnej i roli barw na mapie. Natomiast uczniowie klas 6 przygotowywali makiety (modele) Układu Słonecznego, jaskini, gór fałdowych i zrębowych. Zadaniem komisji konkursowej było wyłonienie najlepszych pod względem merytorycznym i metodycznym pomocy dydaktycznych, które będą wykorzystywane na lekcjach geografii. 

Organizator Tygodnia Geografii uważa, że organizacja tego typu przedsięwzięć jest słuszna i służy rozwojowi uczniów, zwłaszcza tych, którzy interesują się geografią. Poza tym jest to także sposób na poszerzanie wiedzy uczniów z naszej szkoły. (TM)

Zapraszamy do galerii Tydzień Geografii